Satura rādītājs:
Video: Kā jūs mācāt informatīvus tekstus pamatskolēniem?
2024 Autors: Edward Hancock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 01:34
Šeit ir dažas praktiskas, uz studentiem vērstas idejas, kā teksta struktūras nodot saviem skolēniem visa mācību gada garumā
- Izmantojiet grafiskos organizatorus.
- Dalieties ar mentoru tekstiem katrai struktūrai.
- Mentors Teksti uz Mācīt informatīvo tekstu Struktūra.
- Pievērs uzmanību tekstu struktūra lasīšanas laikā.
- Bieži domājiet skaļi.
Ziniet arī, kā jūs mācāt informatīvā teksta izpratni?
Studenti var izmantot vairākas izpratnes uzraudzības stratēģijas:
- Nosakiet, kur rodas grūtības.
- Nosakiet, kas ir grūtības.
- Atkārtoti atkārtojiet sarežģīto teikumu vai fragmentu viņu pašu vārdiem.
- Atskatieties caur tekstu.
- Sagaidiet tekstā informāciju, kas varētu palīdzēt viņiem atrisināt grūtības.
Papildus iepriekš minētajam, kas padara informatīvo tekstu efektīvu? Tās galvenais mērķis ir informēt lasītāju par dabisko vai sociālo pasauli. Atšķiras no daiļliteratūras un citiem nedaiļliteratūras veidiem, informatīvs teksts neizmanto rakstzīmes. Turklāt tai ir specializētas valodas īpašības, piemēram, vispārīgi lietvārdi un mūžīgi darbības vārdi, kas nav izplatīti citos žanros.
Tāpat, kāpēc ir svarīgi mācīt stratēģijas informatīvā teksta izpratnei?
Lasīšana informatīvs teksts ļauj studentiem attīstīt sarežģītas izpratnes prasmes, veidot kritiskas satura zināšanas un vārdu krājumu, kā arī pielietot augstākās pakāpes domāšanas prasmes. Izaicinošs informatīvs teksts var būt nepieciešamas sastatnes un mācīt jauns lasījums stratēģijas lai studenti varētu piekļūt tekstu.
Kas ir informatīvs teksts bērnudārzam?
CCSS definē "informatīvo tekstu" kā plašu kategoriju nedaiļliteratūra resursi, tostarp: biogrāfijas; autobiogrāfijas; grāmatas par vēsturi, sociālajām studijām, zinātni un mākslu; tehniskie teksti (tostarp mācību grāmatas un procedūru grāmatas); un literārais nedaiļliteratūra.
Ieteicams:
Kā jūs mācāt laipnību?
Ir daži vienkārši soļi, kā veidot bērnos empātiju un laipnību. Labas uzvedības modelis. Izceliet apkārtējo cilvēku emocijas. Pārvērtējiet, kā jūs ķircināt savus bērnus - vai tas ir pazemojoši, ņirgājoši vai pazemojoši? Norādiet, kā viņu uzvedība ietekmē apkārtējos. Māciet saviem bērniem prieku palīdzēt citiem
Kā jūs mācāt domāšanas veidus?
10 veidi, kā skolotāji var veicināt skolēnos izaugsmes domāšanu, izvairoties no saprāta un milzīgas pūles uzslavas. Izmantojiet dažādas mācīšanas stratēģijas. Iepazīstieties ar vienkāršiem spēļu veidošanas elementiem. Mācīt izaicinājumu vērtības. Mudiniet studentus paplašināt savas atbildes. Izskaidrojiet abstrakto prasmju un jēdzienu mērķus
Kā jūs mācāt skolēnus ar fiziskiem traucējumiem?
Mācību stratēģijas skolēniem ar fiziskiem traucējumiem Izmantojiet mnemonikas, piemēram, SLANT (sēdieties, noliecieties uz priekšu, uzdodiet jautājumus, pamājiet ar galvu, izsekojiet skolotājam). Apsveriet vides jautājumus: sēdvietu izvietojums klasē, darba vieta bez traucējumiem, sēdvietu tuvums, skolēns no telpas izņem visus nesaistītos materiālus
Kā jūs mācāt nepilnīgo laiku spāņu valodā?
Norādījumi Sāciet, uzrakstot uz tāfeles vairākus darbības vārdus. Izsniedziet sekmju izrakstu, vienu katram studentam. Sāciet video nodarbību The Imperfect Tense spāņu valodā. Atgriezieties pie teikumiem, ko uzrakstījāt uz tāfeles, izmantojot preterītu laiku. Uzrakstiet uz tāfeles dažus pagātnes teikumus angļu valodā. Atsākt video
Kā jūs mācāt tikumus?
Šeit ir pieci mācīšanas soļi. Akcentējiet rakstura iezīmi vai tikumību. Kenterberijas Floridas skolas absolventa portrets. Māciet iezīmes vērtību un nozīmi. Māciet, kā īpašība izskatās un izklausās. Sniedziet iespēju praktizēt šo īpašību. Sniedziet efektīvas atsauksmes