Satura rādītājs:
- Tālāk ir norādīti četri mācību dizaina modeļi, kurus esmu izmantojis pats un kurus es pastāvīgi citē vienaudžu vidū
- Šajā nodarbībā mēs definējam un pārbaudām piecus identificētos mācību modeļus, tostarp tiešo, netiešo, neatkarīgo, pieredzes un interaktīvo mācīšanos
- Mācību modeļu veidi
Video: Kādi ir četri mācību modeļi?
2024 Autors: Edward Hancock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 01:34
Modeļi tiek izmantotas, lai atlasītu un strukturētu mācību stratēģijas, metodes, prasmes un studentu aktivitātes konkrētam mērķim mācību uzsvars. Džoiss un Veils (1986) identificē četri modeļi : informācijas apstrāde, uzvedība, sociālā mijiedarbība un personiskā. Katra ietvaros modelis var izmantot vairākas stratēģijas.
Tātad, kādi ir četri apspriestie mācību dizaina modeļi?
Tālāk ir norādīti četri mācību dizaina modeļi, kurus esmu izmantojis pats un kurus es pastāvīgi citē vienaudžu vidū
- ADDIE modelis. ADDIE apzīmē Analyze, Design, Develop, Implement un Evaluate.
- Blūma taksonomija (pārskatīta)
- Gagnes deviņi mācību pasākumi.
- Merila apmācības principi.
Līdzīgi, kāds ir labākais mācību dizaina modelis? E-apmācības kursa dizains: 7 mācību dizaina teorijas un modeļi, kas jāņem vērā
- Situācijas izziņas teorija.
- Sociokulturālās mācīšanās teorija.
- ADDIE modelis.
- Merrill instrukciju principi.
- Individuāla instrukcija.
- Blūma mācību mērķu taksonomija.
- SAM modelis.
Tādā veidā kādi ir mācību modeļi?
Šajā nodarbībā mēs definējam un pārbaudām piecus identificētos mācību modeļus, tostarp tiešo, netiešo, neatkarīgo, pieredzes un interaktīvo mācīšanos
- Mācību modeļi. Kā skolotāji mēs bieži mainām norādījumus, lai apmierinātu mūsu studentu vajadzības.
- Tieša.
- Netiešs.
- Neatkarīga.
Kādi ir dažādi mācīšanas modeļi?
Mācību modeļu veidi
- INFORMĀCIJAS APSTRĀDES MODEĻI.
- SOCIĀLĀS MIJIEDARBĪBAS MODEĻI.
- PERSONĪGĀS ATTĪSTĪBAS MODEĻI.
- UZVEDĪBAS MODIFIKĀCIJAS MODEĻI.
Ieteicams:
Kāda ir atšķirība starp mācību materiāliem un mācību līdzekļiem?
Faktiski termins “mācību materiāli” tiek lietots uz kursu balstītu mācību mērķu sasniegšanas kontekstā. IP ir īpaši izstrādāti, lai tie būtu saskaņoti ar mācību mērķiem un rezultātiem. Tā kā mācību līdzekļi ne vienmēr ir izstrādāti, lai sasniegtu uz kursu balstītus mērķus
Kādi ir četri mīlestības posmi?
Ir tikai 4 mīlestības posmi - kurā no tiem atrodaties TU? Romantiskā skatuve. Giphy. Šis pirmais mīlestības posms ilgst no diviem mēnešiem līdz diviem gadiem. Spēka cīņas posms. Wifflegif. Rozā krāsas brilles ir kļuvušas nedaudz mazāk "rožu krāsas" un skaidrākas. Stabilitātes posms. Pinterest. Saistību posms. Tumblr
Kāda ir atšķirība starp mācību mērķi un mācību mērķi?
Mācību mērķi un mācību mērķi NAV viens un tas pats. Vienkārši sakot, mācību mērķis ir valsts standarts, kurā tiek veidota vienība, savukārt mācību mērķi ir veids, kā mērķis tiek sasniegts. Mācību mērķis ir jebkuras mācību vienības galvenais mērķis, taču, lai sasniegtu mērķi, ir nepieciešami mācību mērķi
Kāda ir atšķirība starp standarta mācību programmu un uz rezultātiem balstītu mācību programmu?
Standarta mācību programma ir veidota pēc materiālākas sistēmas, kurā studenti tieši piekļūst resursiem, lai spriestu un iegūtu informāciju savā tempā. Uz rezultātiem balstīta izglītība ir sistemātiskāka, ja studenti tiek mācīti ar cerībām sasniegt konkrētāku rezultātu savās stundās
Kas ir vērtēšana mācību/mācību procesā?
Mācību vērtēšanu vislabāk var raksturot kā procesu, kurā skolotāji izmanto vērtēšanas informāciju, lai pielāgotu savas mācīšanas stratēģijas, un skolēni, lai pielāgotu savas mācīšanās stratēģijas. Vērtēšana ir spēcīgs process, kas var optimizēt vai kavēt mācīšanos atkarībā no tā, kā tas tiek izmantots