Ko R apzīmē lasīšanas tehnikas vienādrangā, ko skolotājs izmanto dialogiskajā lasīšanā?
Ko R apzīmē lasīšanas tehnikas vienādrangā, ko skolotājs izmanto dialogiskajā lasīšanā?

Video: Ko R apzīmē lasīšanas tehnikas vienādrangā, ko skolotājs izmanto dialogiskajā lasīšanā?

Video: Ko R apzīmē lasīšanas tehnikas vienādrangā, ko skolotājs izmanto dialogiskajā lasīšanā?
Video: Who Loves The Sun feat. Jo.Ke (Edit) 2024, Marts
Anonim

R : atkārtojiet vai pārskatiet uzvedni, ar kuru sākāt, mudinot bērnu to darīt izmantot jūsu sniegtā jaunā informācija.

Kas šajā sakarā ir dialogisks lasījums?

Dialoģiskā lasīšana būtībā ir a lasīšana praktizēt bilžu grāmatu izmantošanu, lai uzlabotu un uzlabotu lasītprasmi un valodas prasmes.

Papildus iepriekš minētajam, kāds ir dialogiskās lasīšanas mērķis? Dialoģiskā lasīšana ir dialoga process ar studentiem par tekstu, kas viņi ir lasīšana . Šis dialogs ietver jautājumu uzdošanu, lai palīdzētu bērniem izpētīt tekstu dziļākā līmenī, tostarp definējot jaunus vārdus, analizējot stāsta sastāvdaļas un spēju runāt par tekstu.

Ko tad nozīmē vienaudžu secība dialogiskajā lasīšanā?

The PEER secība ir īsa saruna starp bērnu un pieaugušo. Šī pieeja grāmatas kopīgošanai ir lietots pēc tam, kad esat saņēmis lasīt grāmatu cauri vismaz vienu reizi. Tas var lietot kamēr lasīšana gandrīz katrā grāmatas lappusē. Tad pieaugušais laika gaitā lasa mazāk.

Kas ir vienaudžu lasīšana?

Pāru lasīšana ir uz pētījumiem balstīta plūstamības stratēģija, ko izmanto ar lasītājiem kuriem trūkst plūstamības. Šajā stratēģijā studenti lasīt skaļi viens otram. Izmantojot partnerus, raitāk lasītājiem var būt pārī ar mazāk tekošu lasītājiem , vai bērni, kuri lasīt tādā pašā līmenī var būt pārī lai pārlasītu stāstu, ko viņi jau ir izlasījuši lasīt.

Ieteicams: