Video: Kas ir IB mācību profils?
2024 Autors: Edward Hancock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 01:34
IB studenta profils . The IB apmācāmā profils ir IB misijas paziņojums tulkots komplektā mācīšanās rezultātus. Tas ir ideālu kopums, ko mēs izmantojam kā iedvesmu, motivāciju un fokusu mācīšanai un darbam kopumā. Viņi aktīvi izbauda mācīšanās un šī mīlestība pret mācīšanās tiks uzturēti visu mūžu.
Tātad, kādi ir visi IB apmācāmo profili?
The Starptautiskais bakalaura grādu studentu profils Kā IB apmācāmie , mēs cenšamies būt: jautātāji, zinoši, domātāji, komunikatori, principiāli, atvērti, gādīgi, riskēt, nosvērti un pārdomāti.
Līdzīgi, kas ir domātājs IB? Domāšana ir viena no atribūtiem IB Studenta profils. Domātāji Tie ir definēti šādi: Viņi īsteno iniciatīvu, kritiski un radoši pielietojot domāšanas prasmes, lai atpazītu un risinātu sarežģītas problēmas un pieņemtu pamatotus, ētiskus lēmumus.
Ņemot to vērā, cik daudz IB apmācāmā profila iezīmju ir?
The IB apguvējs pro le pārstāv 10 atribūti novērtējis IB Pasaules skolas. Mēs ticam šiem atribūti , un citi līdzīgi, var palīdzēt indivīdiem un grupām kļūt par atbildīgiem vietējās, nacionālās un globālās kopienas locekļiem. Mēs audzinām mūsu zinātkāri, attīstot prasmes izmeklēšanā un pētniecībā.
Kādas ir 12 IB attieksmes?
Tur ir 12 attieksmes kas palīdz studentam veidot savu izglītojamā profilu: atzinība, apņemšanās, radošums, pārliecība, zinātkāre, sadarbība, empātija, entuziasms, neatkarība, godīgums, cieņa un tolerance.
Ieteicams:
Kāda ir atšķirība starp mācību materiāliem un mācību līdzekļiem?
Faktiski termins “mācību materiāli” tiek lietots uz kursu balstītu mācību mērķu sasniegšanas kontekstā. IP ir īpaši izstrādāti, lai tie būtu saskaņoti ar mācību mērķiem un rezultātiem. Tā kā mācību līdzekļi ne vienmēr ir izstrādāti, lai sasniegtu uz kursu balstītus mērķus
Kāda ir atšķirība starp mācību mērķi un mācību mērķi?
Mācību mērķi un mācību mērķi NAV viens un tas pats. Vienkārši sakot, mācību mērķis ir valsts standarts, kurā tiek veidota vienība, savukārt mācību mērķi ir veids, kā mērķis tiek sasniegts. Mācību mērķis ir jebkuras mācību vienības galvenais mērķis, taču, lai sasniegtu mērķi, ir nepieciešami mācību mērķi
Kāda ir atšķirība starp standarta mācību programmu un uz rezultātiem balstītu mācību programmu?
Standarta mācību programma ir veidota pēc materiālākas sistēmas, kurā studenti tieši piekļūst resursiem, lai spriestu un iegūtu informāciju savā tempā. Uz rezultātiem balstīta izglītība ir sistemātiskāka, ja studenti tiek mācīti ar cerībām sasniegt konkrētāku rezultātu savās stundās
Kas ir vērtēšana mācību/mācību procesā?
Mācību vērtēšanu vislabāk var raksturot kā procesu, kurā skolotāji izmanto vērtēšanas informāciju, lai pielāgotu savas mācīšanas stratēģijas, un skolēni, lai pielāgotu savas mācīšanās stratēģijas. Vērtēšana ir spēcīgs process, kas var optimizēt vai kavēt mācīšanos atkarībā no tā, kā tas tiek izmantots
Kas ir apmācāmā profils?
Izglītojamo profils ir dokuments, projekts vai pat saruna, kas palīdz skolotājiem uzzināt vairāk par saviem skolēniem. Izglītojamo profilos var ietvert šādu informāciju: Prasmes, stiprās puses un intereses. Cīņas vai iespējamie šķēršļi mācībām. Jebkas cits, ko students vai skolotājs uzskata par svarīgu