Satura rādītājs:

Kā es varu uzlabot savu vadīto lasīšanu?
Kā es varu uzlabot savu vadīto lasīšanu?

Video: Kā es varu uzlabot savu vadīto lasīšanu?

Video: Kā es varu uzlabot savu vadīto lasīšanu?
Video: Daina Jāņkalne: "Es balsoju par lasīšanu!" 2024, Novembris
Anonim

Šeit ir dažas no prasmēm un stratēģijām, kuras es izmantoju lasīšanas apmācības laikā:

  1. Lasīšana un redzes vārdu atpazīšana.
  2. Attēlu norādes izmantošana.
  3. Izsekošanas izdruka no kreisās uz labo pusi.
  4. Prognožu veikšana.
  5. Iepriekšējo zināšanu aktivizēšana.
  6. Stāsta elementu identificēšana.
  7. Atstāstījums.
  8. Secība.

Ņemot to vērā, kāda ir vadītas lasīšanas stratēģija?

Vadītā lasīšana ir mācību pieeja, kurā skolotājs strādā ar nelielu studentu grupu, kas demonstrē līdzīgu lasīšana uzvedību un var lasīt līdzīgu līmeņu tekstiem. Jūs izvēlaties atlases, kas palīdz studentiem paplašināt savas iespējas stratēģijas.

kādas ir 7 lasīšanas stratēģijas? Lai uzlabotu studentu lasīšanas izpratne , skolotājiem jāiepazīstina ar septiņām efektīvu lasītāju kognitīvām stratēģijām: aktivizēšana, secināšana, uzraudzība-precizēšana, nopratināšana , meklējot-atlasot, apkopojot un vizualizējot-organizējot.

Turklāt, cik ilgi vajadzētu būt vadītai lasīšanai?

(Atcerieties, ka a vadīta lasīšana stunda parasti ir tikai 20 minūtes.) Visu klašu līmeņu skolotāji vajadzētu veikt katru dienu vadīta lasīšana nodarbības. Parasti skolotāji varēs redzēt divus vadīta lasīšana grupas dienā. Visi bērni vajadzētu būt redzamam vadīta lasīšana grupas.

Kāds ir vadītās lasīšanas galvenais mērķis?

The Vadītās lasīšanas mērķis ir paredzēts bērniem, lai risinātu problēmas un praktizētu stratēģijas, izmantojot līmenim atbilstošu tekstu. Katra bērna loma a Vadīta lasīšana grupai ir jāpiemēro fokuss stratēģijas procesam lasīšana visu tekstu – ne tikai lapu.

Ieteicams: