Video: Kāda ir atšķirība starp mācīšanos uz atklājumiem un uz izmeklēšanu balstītu mācīšanos?
2024 Autors: Edward Hancock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 01:34
Atklājums un Izziņa - Pamatota mācīšanās attīsta skolēnos patstāvīgas problēmu risināšanas un kritiskās domāšanas prasmes, kas ir izdevīgas gan skolotājam, gan skolēniem. Izziņa - balstīta mācīšanās iesaista studentus izpētē, teorijas veidošanā un eksperimentos.
Jautājums ir arī par to, kāda ir atšķirība starp izmeklēšanu un uz problēmām balstītu mācīšanos?
Problēma - balstīta mācīšanās Pieeja uz mācīšanās koncentrējoties uz risināšanas procesu a problēma un zināšanu iegūšana. Pieeja arī ir izmeklēšanu - pamatā kad studenti ir aktīvi, veidojot problēma . Centrs par Problēma - Pamatota mācīšanās - Matemātika un zinātne.
Var arī jautāt, ko nozīmē uz izmeklēšanu balstīta mācīšanās? Izziņa - balstīta mācīšanās (arī izmeklēšanu - balstīta mācīšanās britu angļu valodā) ir aktīva forma mācīšanās kas sākas ar jautājumu, problēmu vai scenāriju uzdošanu. Tas kontrastē ar tradicionālo izglītība , kas parasti paļaujas uz to, ka skolotājs sniedz faktus un savas zināšanas par mācību priekšmetu.
Cilvēki arī jautā, kas ir atklājumu un izpētes mācīšanās?
Atklājumu mācīšanās ir tehnika izmeklēšanu - balstīta mācīšanās un tiek uzskatīts par konstruktīvistu pamatā pieeja izglītībai. Bruners apgalvo, ka "prakse sevis atklāšanā māca iegūt informāciju tādā veidā, kas padara šo informāciju vieglāk izmantojamu problēmu risināšanā".
Kāda ir atklāšanas pieeja mācībām?
Atklājumu mācīšanās ir pieeja mācībām, ar kurām skolēni mijiedarbojas ar savu vidi, pētot un manipulējot ar objektiem, cīnoties ar jautājumiem un pretrunām vai veicot eksperimentus” (Ormrod, 1995, 1. lpp.
Ieteicams:
Kāda ir atšķirība starp valodas politiku un valodas plānošanu?
Galvenā atšķirība starp šīm divām konstrukcijām ir tāda, ka valodu plānošana ir “tikai makrosocioloģiska darbība valdības un valsts līmenī”, savukārt valodas politika var būt “makro- vai mikrosocioloģiska darbība valdības un valsts līmenī vai institucionālā līmenī”. līmenis” (citēts Poon, 2004
Kāda ir atšķirība starp tiešo un netiešo mācīšanos?
Kāda ir atšķirība starp tiešo mācīšanos un netiešo mācīšanos? A. Tiešā mācīšanās ir patstāvīga mācīšanās, ko cilvēki veic paši. Netiešo mācīšanos izglītojamajam uzspiež citi, piemēram, vecāki vai skolotāji
Kāda ir atšķirība starp dziļo un virsmas mācīšanos?
Saskaņā ar Abraham un kolēģiem (2006), lai gan virsmas mācīšanās nozīmē faktu iegaumēšanu bez patiesas priekšmeta izpratnes, padziļināta mācīšanās atvieglo faktu detaļu atcerēšanos un veicina mūžizglītību
Kāda ir atšķirība starp standarta mācību programmu un uz rezultātiem balstītu mācību programmu?
Standarta mācību programma ir veidota pēc materiālākas sistēmas, kurā studenti tieši piekļūst resursiem, lai spriestu un iegūtu informāciju savā tempā. Uz rezultātiem balstīta izglītība ir sistemātiskāka, ja studenti tiek mācīti ar cerībām sasniegt konkrētāku rezultātu savās stundās
Kādā veidā Florence Naitingeila veicināja uz pierādījumiem balstītu praksi?
Lakstīgala kā uz pierādījumiem balstītas medicīnas vizionāre Viņa uzraudzīja māsu modernizāciju, konsultēja valdības par armijas veselības reformu, veica sanitāros uzlabojumus Lielbritānijā un Indijā un ietekmēja slimnīcu dizainu