Satura rādītājs:

Kādi faktori ietekmē lasīšanas izpratni?
Kādi faktori ietekmē lasīšanas izpratni?

Video: Kādi faktori ietekmē lasīšanas izpratni?

Video: Kādi faktori ietekmē lasīšanas izpratni?
Video: Līdzatkarības mehānisms - kad tavu dzīvi ietekmē cita cilvēka atkarība: Kaspars Simanovičs 2024, Novembris
Anonim

Lasīšanas izpratne ietver dažādus faktorus, piemēram, pamatzināšanas, vārdu krājumu un plūdumu, aktīvas lasīšanas prasmes un kritisko domāšanu, kam jādarbojas kopā

  • Fons Zināšanas . Fons zināšanas ir būtiska loma lasīšanas izpratnē.
  • Vārdu krājums.
  • Raidums.
  • Aktīvā lasīšana.
  • Kritiskā domāšana.

Vienkārši sakot, kādi ir faktori, kas var kavēt izpratni?

Tālāk ir minēti galvenie faktori, kas kavē lasītprasmi:

  • Ierobežots uztveres diapazons.
  • Nepareiza acu kustība.
  • Nepareizi uzmanības un koncentrēšanās ieradumi.
  • Prakses trūkums.
  • Intereses trūkums.
  • Slikts svarīgu un mazāk svarīgu daļu novērtējums.
  • Saprātīgi veselīga atcerēšanās, nevis selektīva atcerēšanās.

Papildus iepriekš minētajam, kādas ir 5 lasīšanas izpratnes stratēģijas? Ir 5 atsevišķas stratēģijas, kas kopā veido High 5 lasīšanas stratēģiju.

  • Pamatzināšanu aktivizēšana. Pētījumi liecina, ka labāka izpratne rodas, ja skolēni iesaistās darbībās, kas savieno vecās zināšanas ar jaunajām.
  • Aptaujāšana.
  • Teksta struktūras analīze.
  • Vizualizācija.
  • Apkopojot.

Līdzīgi, kādi faktori ietekmē Kīta Lenca lasīšanas izpratni?

Izpratne ietekmē lasītāja zināšanas par tēmu, zināšanas par valodas struktūrām, zināšanas par teksta struktūrām un žanriem, zināšanas par kognitīvajām un metakognitīvajām stratēģijām, to spriešanas spējām, motivāciju un iesaistīšanās līmeni.

Kādas ir sliktas lasīšanas izpratnes sekas?

Sliktas lasītprasmes arī ietekme skolēni emocionāli, negatīvi ietekmējot viņu pašvērtējumu. Cīnās ar prasmi, ko daudzi viņu vienaudži dabiski apgūst, daudziem skolēniem liek justies nespējīgiem un nesaprātīgiem. Tas ir žēl, jo lasīšana problēmas reti ir studenta personīgo pūļu rezultāts.

Ieteicams: