Satura rādītājs:
Video: Kas ir pašregulētas mācīšanās stratēģijas?
2024 Autors: Edward Hancock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 01:34
Pats - regulētas mācību stratēģijas ir uz pētījumiem balstītas apmācības metodes, kas palīdz izglītojamie uzraudzīt un pārvaldīt savus mācīšanās prasmes un ieradumi.
Cilvēki arī jautā, ko nozīmē pašregulēta mācīšanās?
Vispārīgi runājot, tas attiecas uz mācīšanās ko vada metakognicija (domāšana par savu domāšanu), stratēģiskā darbība (personīgā progresa plānošana, uzraudzība un novērtēšana salīdzinājumā ar standartu) un motivācija mācīties. Pašregulējošie izglītojamie ir veiksmīgi, jo viņi kontrolē savu mācīšanās vidi.
Tāpat kādi ir mācīšanās stratēģiju piemēri?
- 6 spēcīgas mācīšanās stratēģijas, ar kurām jums ir jādalās ar studentiem. 2016. gada 11. decembris.
- Atdalīta prakse. Atbrīvojieties no studijām laika gaitā.
- Atgūšanas prakse. Praktizējiet informācijas iegūšanu prātā, neizmantojot materiālus.
- Izstrāde. Izskaidrojiet un aprakstiet idejas ar daudzām detaļām.
- Interleaving.
- Konkrēti piemēri.
- Dubultā kodēšana.
Attiecīgi, kā jūs mācāt sevi pašregulēt?
Piecas izplatītākās mācību prakses, kas ir minētas kā efektīvas, palīdzot studentiem apgūt pašregulāciju, ir:
- Vadi audzēkņu pašapziņu, mērķu izvirzīšanu un cerības.
- Veicināt reflektīvu dialogu.
- Sniedziet koriģējošu atgriezenisko saiti.
- Palīdziet skolēniem izveidot savienojumus starp abstraktiem jēdzieniem.
Kādas ir trīs pašregulācijas fāzes?
Pats - regulēts mācībām ir 3 fāzes (Cimmerman, 2002). Apdoma, sniegums un Pats - atspulgs. Šie soļi ir secīgi, tāpēc sevi - regulēts apmācāmais ievēro šos fāzes nosauktajā secībā, kad viņi kaut ko iemācās. Pirmais fāze ir Forethought, kas ir sagatavošanās solis sevi - regulēts mācīšanās.
Ieteicams:
Kas ir disciplinārās lasītprasmes stratēģijas?
Satura pratības stratēģijas ietver teksta paredzēšanu pirms lasīšanas, pārfrāzēšanu lasīšanas laikā un apkopošanu pēc lasīšanas. Tomēr papildus šīm stratēģijām studentiem ir jāapgūst un jāizmanto īpašas stratēģijas, lai saprastu sarežģītu tekstu disciplīnās
Kādas ir mācīšanās stratēģijas?
8 Aktīvās mācīšanās stratēģijas un piemēri [+ Lejupielādējamais saraksts] Savstarpēja iztaujāšana. Trīs soļu intervijas. Pauzes procedūra. Dubļainākā punktu tehnika. Velna advokāta pieeja. Vienaudžu mācīšanas aktivitātes. Uz spēlēm balstītas mācību platformas. Rotējošā krēsla grupu diskusijas
Kas ir netiešās stratēģijas?
Atšķirībā no tiešās apmācības stratēģijas, netiešā apmācība galvenokārt ir vērsta uz studentu, lai gan abas stratēģijas var viena otru papildināt. Netiešo instrukciju metožu piemēri ir reflektīva diskusija, koncepcijas veidošana, koncepcijas sasniegšana, slēgšanas procedūra, problēmu risināšana un vadīta aptauja
Kas ir PBIS stratēģijas?
PBIS, kas pazīstams arī kā PBS (pozitīvās uzvedības atbalsts), ir sistēma, kas nodrošina plašu sistēmisku un individualizētu stratēģiju klāstu, lai sasniegtu svarīgus akadēmiskus un uzvedības rezultātus, vienlaikus novēršot problemātisku uzvedību (OSEP Pozitīvas uzvedības iejaukšanās un atbalsta tehniskās palīdzības centrs, nd)
Kas ir kooperatīvās mācīšanās stratēģijas?
Kooperatīvā mācīšanās, ko dažreiz sauc par mācīšanos mazās grupās, ir apmācības stratēģija, kurā nelielas skolēnu grupas strādā kopā, veicot kopīgu uzdevumu. Uzdevums var būt tikpat vienkāršs kā daudzpakāpju matemātikas uzdevuma kopīga risināšana vai tik sarežģīts kā jauna veida skolas dizaina izstrāde