Satura rādītājs:

Kādi ir trīs paņēmieni efektīvai jautājumu uzdošanai dabaszinātņu klasē?
Kādi ir trīs paņēmieni efektīvai jautājumu uzdošanai dabaszinātņu klasē?

Video: Kādi ir trīs paņēmieni efektīvai jautājumu uzdošanai dabaszinātņu klasē?

Video: Kādi ir trīs paņēmieni efektīvai jautājumu uzdošanai dabaszinātņu klasē?
Video: How to Ask Better Questions | Mike Vaughan | TEDxMileHigh 2024, Novembris
Anonim
  • Plāno izmantot jautājumiem kas rosina domāt un spriest.
  • Jautājiet jautājumiem veidos, kas ietver visus.
  • Dodiet studentiem laiku pārdomām.
  • Izvairieties vērtēt studentu atbildes.
  • Sekojiet studentu atbildēm tādos veidos, kas veicina dziļāku domāšanu.
  • Lūdziet studentus atkārtot savu.
  • Aiciniet studentus precizēt.

Kas šajā sakarā ir efektīva iztaujāšana klasē?

Efektīva iztaujāšana ietver izmantošanu jautājumi klasē atvērt sarunas, iedvesmot dziļākas intelektuālas domas un veicināt skolēnu savstarpējo mijiedarbību. Efektīvi jautājumi Koncentrējieties uz procesa ierosināšanu, t.i., uz “kā” un “kāpēc” skolēna atbildē, nevis uz atbildēm, kurās ir norādīts tikai “kas”.

Kādi ir efektīvi jautāšanas paņēmieni? 5 efektīvākās iztaujāšanas metodes

  • Piltuves jautājumi. Šī stratēģija ietver virkni jautājumu uzdošanu, sākot no vispārīgiem un beidzot ar konkrētākiem jautājumiem.
  • Atvērtie un slēgtie jautājumi. Slēgtie jautājumi parasti rada īsas vai viena vārda atbildes.
  • Izpētes jautājumi.
  • Vadošie jautājumi.
  • Retoriski jautājumi.

Kā arī zināt, kādi ir trīs jautāšanas paņēmieni?

Sāksim ar ikdienas jautājumiem, ko cilvēki uzdod, un atbildēm, kuras viņi, visticamāk, uzzinās

  • Slēgtie jautājumi (pazīstams arī kā "polārais" jautājums)
  • Atvērtie jautājumi.
  • Izpētes jautājumi.
  • Vadošie jautājumi.
  • Ielādēti jautājumi.
  • Piltuves jautājumi.
  • Atsaukt un apstrādāt jautājumus.
  • Retoriski jautājumi.

Kādas jautāšanas metodes izmanto skolotājs?

Aptaujāšanas metožu praktizēšana

  • Atšķirīgi jautājumi (nodrošina plašu atbilžu klāstu)
  • Pārdomu jautājumi (lūdz studentiem domāt spekulatīvi un izmantot secinājumus)
  • Novērtējošie jautājumi (divi papildjautājumi iespējamai studenta atbildei uz vienu no citiem jautājumiem)

Ieteicams: