Cik teoriju ir otrās valodas apguvē?

2024 Autors: Edward Hancock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 01:34

Šī hipotēze faktiski apvieno divus pamatprincipus teorijas par to, kā indivīdi mācīties valodas . To Krašens secinājis tur ir divas sistēmas valodas apguve kas ir neatkarīgi, bet saistīti: iegūtā sistēma un apgūtā sistēma.

Tātad, kādas ir galvenās otrās valodas apguves teorijas?

Krašena otrās valodas apguves teorija sastāv no piecām galvenajām hipotēzēm:

• Apgūšanas-mācīšanās hipotēze;
• Monitora hipotēze;
• ievades hipotēze;
• un Afektīvā filtra hipotēze;
• Dabiskās kārtības hipotēze.

Turklāt kādi ir 5 otrās valodas apguves posmi? Pieci otrās valodas apguves posmi Studenti, kas apgūst otro valodu, iziet piecus paredzamus posmus: pirmsražošana, agrīna Ražošana , Runas rašanās , Vidēja plūstamība un Advanced Fluency (Krashen & Terrell, 1983).

kādas ir valodu apguves teorijas?

Čomskis un universālā gramatika Noams Čomskis izstrādāja pats savas idejas, kamēr Skiners strādāja pie savas teorijas Biheiviorisms . Čomskis izstrādāja universālās gramatikas teoriju. Tā bija gandrīz pretēja Skinera teorijai. Čomskis ticēja vismaz kaut kādām cilvēka iedzimtajām valodas spējām.

Kas ir Krašena teorija?

Monitors hipotēze Krashen norāda, ka uzraudzība var sniegt zināmu ieguldījumu izteikuma precizitātē, taču tā izmantošana ir jāierobežo. Viņš norāda, ka “uzraugs” dažkārt var darboties kā šķērslis, jo tas liek izglītojamajam samazināt ātrumu un vairāk koncentrēties uz precizitāti, nevis uz plūdumu.