Satura rādītājs:

Kādi faktori jāņem vērā, izvēloties mācību grāmatas?
Kādi faktori jāņem vērā, izvēloties mācību grāmatas?

Video: Kādi faktori jāņem vērā, izvēloties mācību grāmatas?

Video: Kādi faktori jāņem vērā, izvēloties mācību grāmatas?
Video: 10 manas mīļākas grāmatas ☺☺ 2024, Novembris
Anonim

Pieci faktoriem iekšā mācību grāmatu izvēle ir piemērotība, lasāmība, pieejamība, uzticamība un izmaksas. The mācību grāmatai vajadzētu ir piemēroti attiecībā uz saturu un mērķiem salīdzinājumā ar datorzinātņu mācību programmu.

Līdzīgi, kādas ir labas mācību grāmatas īpašības?

Labas mācību grāmatas īpašības, kuras iesaku vispirms meklēt, ir šādas:

  • Brīva vieta. Jaunie studenti nelasa; viņi pārlūko.
  • Vizuālie materiāli. Neatkarīgi no mērķauditorijas vecuma, mūsdienīgai mācību grāmatai jābūt vizuālai.
  • Vecumam atbilstošs materiāls.
  • Labi līdzsvarots mācību grāmatu dizains.
  • Mācību grāmatas sižets.

Otrkārt, kā izvēlēties mācību grāmatu? Pareizo mācību grāmatu izvēle klasei

  1. Jautājiet apkārtējiem idejas un neierobežojiet sevi ar kolēģiem savā iestādē.
  2. Patiesībā izlasiet lielus izvēlētās grāmatas gabalus, lai pārliecinātos, ka tas labi motivē materiālu un to skaidri izskaidro.
  3. Meklējiet daudz pārklāšanās starp to, ko mācāt stundā, un grāmatas saturu.

Tāpat tiek jautāts, pēc kādiem kritērijiem tiek izvēlēta sociālo zinību mācību grāmata?

Saturs

  • Atbilstība/saskaņošana ar mācību programmas mērķiem un uzdevumiem mācību programmas rokasgrāmatā.
  • Satura efektivitāte, lai atbilstu mācību programmas prasībām neatkarīgi no papildu materiāliem.
  • Datu/informācijas precizitāte un atbilstība.
  • Precizitāte, skaidrība un jēdzienu attīstība.
  • Dziļuma un platuma līdzsvars.

Kādi ir faktori, kas jāpatur prātā pirms mācību grāmatas vērtēšanas?

(500 vārdi) Faktori ka obligāti jāņem vērā pirms mācību grāmatas vērtēšanas ir sadalīti 2 daļās, viens ir informācija par grāmatu piemēram, nosaukums, autori, izdevējs, cena, nodrošinātais palīgmateriāls, piemēram, kompaktdisks utt.,

Ieteicams: