Satura rādītājs:

Kā skolas personāls var pastiprināt un individualizēt apmācību?
Kā skolas personāls var pastiprināt un individualizēt apmācību?

Video: Kā skolas personāls var pastiprināt un individualizēt apmācību?

Video: Kā skolas personāls var pastiprināt un individualizēt apmācību?
Video: Mācību dalībnieku projektu prezentācijas 2024, Novembris
Anonim

Kā skolas personāls var pastiprināt un individualizēt apmācību?

  1. 1. solis: Validēta intervences programma – skolotājiem vajadzētu pastiprināt sekundārā iejaukšanās, veicot kvantitatīvās izmaiņas (piemēram, palielinot mācību laiku, samaziniet grupas lielumu).
  2. 2. darbība: progresa uzraudzība*
  3. 3. darbība: diagnostikas novērtējums*

Tāpat, kas ir intensīva iejaukšanās, kam un kāpēc tā ir nepieciešama?

Kriss Lemons: Intensīvas iejaukšanās ir iejaukšanās kas prasa profesionāļiem pieņemt lēmumus, izmantojot datus, lai uzlabotu apmācību atsevišķiem studentiem, kuri nav atbildējuši uz standarta protokolu 1. un 2. līmenī. Tātad savā ziņā jūs varētu domāt par intensīvas iejaukšanās kā process, nevis produkts.

Turklāt, cik ilgi intervencei vajadzētu ilgt? An iejaukšanās plāns vajadzētu būt vietā garš pietiekami, lai ar pārliecību spriestu, vai šis plāns darbojas. RTI Teams ieteicams iestatīt saprātīgu noklusējuma laika ilgumu, kas iejaukšanās plāni būs spēkā (piemēram, 6–8 mācību nedēļas).

Kas šādā veidā ir datu individualizācija?

Dati - balstīta individualizācija , jeb DBI, piedāvā sistemātisku pieeju intensīvas iejaukšanās nodrošināšanai. DBI ir pētījums pamatā process, lai pakāpeniski pastiprinātu un individualizējot sistemātiski izmantojot novērtējumu datus , apstiprinātas iejaukšanās un pētījumi pamatā adaptācijas stratēģijas.

Kāpēc instrukcija ir svarīga?

Mācību pielāgošana standartiem arī palīdz nodrošināt augstāku mācīšanās līmeni, vada skolotājus vērtēšanas procesā un palīdz viņiem sekot. Skolotāji ievēro standartus instrukcija lai nodrošinātu, ka viņu skolēni atbilst izvirzītajām prasībām.

Ieteicams: