Satura rādītājs:

Kāda ir atšķirība starp UDL un diferencētām instrukcijām?
Kāda ir atšķirība starp UDL un diferencētām instrukcijām?

Video: Kāda ir atšķirība starp UDL un diferencētām instrukcijām?

Video: Kāda ir atšķirība starp UDL un diferencētām instrukcijām?
Video: Atšķirības starp BEZDARBNIEKU un DARBA MEKLĒTĀJU. Sarunā ar NVA direktora vietnieci Kristīni Stašāni 2024, Maijs
Anonim

Definīcijas UDL un diferenciācija

UDL mērķis ir nodrošināt visiem studentiem pilnīgu piekļuvi visam iekš klasē neatkarīgi no viņu vajadzībām un spējām. Diferenciācija ir stratēģija, kuras mērķis ir risināt katra skolēna individuālo gatavības līmeni, interesi un mācīšanās profili

Tāpat jūs varat jautāt, kāda ir atšķirība starp UDL un instrukciju diferenciāciju?

The UDL ietvars to apgalvo nodarbības un vide jāveido tā, lai tā būtu pieejama visiem studentiem neatkarīgi no viņu mācību vajadzībām. Diferenciācija atzīst, ka ne visi skolēni mācās vienādi, un mums tie ir aktīvi jāplāno atšķirības.

Papildus iepriekš minētajam, ko UDL nozīmē izglītībā? Universāls dizains mācībām

Turklāt, ko nozīmē diferencēta apmācība?

Diferencēšana nozīmē šūšana instrukcija lai apmierinātu individuālās vajadzības. Vai skolotāji atšķirt saturs, process, produkti vai mācību vide, pastāvīgas vērtēšanas un elastīgas grupēšanas izmantošana padara to par veiksmīgu pieeju instrukcija.

Kādi ir 3 UDL principi?

Trīs galvenie UDL principi

  • Pārstāvība: UDL iesaka piedāvāt informāciju vairāk nekā vienā formātā.
  • Darbība un izteiksme: UDL iesaka sniegt bērniem vairāk nekā vienu veidu, kā mijiedarboties ar materiālu un parādīt, ko viņi ir iemācījušies.
  • Iesaistīšanās: UDL mudina skolotājus meklēt vairākus veidus, kā motivēt skolēnus.

Ieteicams: