Satura rādītājs:

Kā sākās Reggio Emilia tuvošanās?
Kā sākās Reggio Emilia tuvošanās?

Video: Kā sākās Reggio Emilia tuvošanās?

Video: Kā sākās Reggio Emilia tuvošanās?
Video: Reggio Emilia Education 2024, Novembris
Anonim

Vēsture Reggio Emilia pieeja

Pirmo reizi to pēc Otrā pasaules kara beigām izstrādāja psihologs Loriss Malaguzzi un vecāki no apkārtnes. Emīlijas Redžo Itālijā, kur šī filozofija ir ieguvusi savu nosaukumu. Viņi uzskatīja, ka bērni gūs labumu no jauna un progresīva mācīšanās veida.

Tāpat jūs varat jautāt, kad sākās Reggio Emilia pieeja?

The Emīlijas Redžo agrīnās bērnības izglītības filozofija ir radusies noteiktā vietā un laikā, proti Emīlijas Redžo , Itālijā 1945. gadā, tieši Otrā pasaules kara beigās.

Var arī jautāt, kādas ir Reggio Emilia pieejas pamatvērtības? The Emīlijas Redžo Filozofija ir novatoriska un iedvesmojoša pieeja uz pirmsskolas izglītību, kas vērtības bērns ir spēcīgs, spējīgs un izturīgs; bagāts ar brīnumiem un zināšanām.

Ir arī jāzina, kāpēc tika izstrādāta Reggio Emilia pieeja?

Mērķis Reggio pieeja ir iemācīt izmantot šīs simboliskās valodas (piemēram, glezniecība, tēlniecība, drāma) ikdienas dzīvē. Tas bija izstrādāts pēc Otrā pasaules kara pedagoģe Loris Malaguzzi un vecāki apkārtējos ciemos Emīlijas Redžo , Itālijā, un savu nosaukumu cēlies no pilsētas.

Kā jūs mācāt Reggio Emilia pieeju?

Šeit ir daži galvenie punkti:

  1. Sniedziet zināšanas un palīdziet vadīt savus studentus.
  2. Esiet līdzskolnieks viņu atklājumos.
  3. Klausieties, novērojiet, dokumentējiet un pārdomājiet.
  4. Stimulējiet atklājumus, izmantojot dialogu.
  5. Mudiniet savus skolēnus brīnīties un domāt.
  6. Attīstīt skolēnu pašu jautājumus un jautāšanas prasmes.

Ieteicams: