Satura rādītājs:
Video: Kādi ir alternatīvie novērtēšanas instrumenti?
2024 Autors: Edward Hancock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 01:34
Tālāk ir sniegti daži alternatīvu novērtējumu piemēri, kurus jūs varētu apsvērt
- Atvērtie grāmatu eksāmeni.
- Bērnu gultiņas palagi.
- Kārtot mājas eksāmenus.
- Sadarbības pārbaude.
- Studentu portfolio.
- Veiktspējas testi.
- Atkārtoti pieņemt politikas.
- Paskaidrojuma iespējas pievienošana M-C testam.
Kādi ir alternatīvo novērtējumu piemēri?
Tipiski alternatīvu novērtējumu piemēri ietver portfeļus, projektu darbu un citas nepieciešamās aktivitātes daži rubrikas veids. Izrādes būtība novērtējums ir tas, ka studentiem tiek dota iespēja veikt vienu vai vairākas no šīm darbībām: Demonstrēt savas spējas.
Papildus iepriekš minētajam, kādas ir netradicionālās novērtēšanas metodes? Netradicionālo novērtējumu izmantošana
- Rubrikas.
- Izejas kartes.
- Uz mācību programmu balstīta mērīšana.
- Studentu pašvērtējums.
- Dokumentēti novērojumi.
Ir arī jāzina, kādas ir alternatīvās novērtēšanas metodes?
6 Alternatīvās skolēnu vērtēšanas formas
- Rubrikas. Izglītībā rubrikas ir definēts izpildes standartu kopums.
- Rakstīšana. Bieži vien skolotāji atturas no vērtējumu rakstīšanas, īpaši lielās klasēs, jo atzīmju vērtēšana var aizņemt daudz laika.
- Prezentācijas. Periodiski piešķiriet runas uzdevumus vai prezentācijas.
- Diskusiju dēļi.
- Pašnovērtējums.
- Intervijas.
Kāda ir atšķirība starp tradicionālo un alternatīvo novērtējumu?
(2000) norāda, ka tradicionālais novērtējums bieži koncentrējas uz izglītojamā spēju iegaumēt un atcerēties, kas ir zemāka līmeņa izziņas prasmes. Alternatīvi novērtējumi , no otras puses, novērtēt augstākās pakāpes domāšanas prasmes. Skolēniem ir iespēja demonstrēt apgūto.
Ieteicams:
Kuru novērtēšanas rīku jūs izmantotu, lai noteiktu kvalitātes vai īpašības pakāpi?
Vērtēšanas skala ir vērtēšanas instruments, ko izmanto, lai spriestu vai novērtētu skolēna noteiktas pazīmes, īpašības vai atribūta kvalitāti, pamatojoties uz iepriekš noteiktiem kritērijiem
Kas ir standartizētie instrumenti?
Standartizētie instrumenti ir formālas metodes, ko izmanto dažādu kognitīvās attīstības līmeņu noteikšanai. Kontrolsaraksts, bērnības autisma vērtēšanas skala un Batelle attīstības inventārs ir standartizētu testu piemēri, kas mēra bērna vispārējās attīstības prasmes, tostarp socializācijas prasmes un spējas tikt galā
Kādi ir visaptverošas novērtēšanas programmas galvenie elementi?
Tas parasti ietver domāšanas un spriešanas spēju novērtēšanu, virkni individualizētu veiktspējas testu, lai secinātu akadēmiskās stiprās un vājās puses, un dažādus apstrādes testus (piemēram, vizuālo-motorisko integrāciju, atmiņas mērīšanu, sekvencēšanas prasmes utt.)
Kādi ir novērtēšanas procesa posmi?
Kopumā vērtēšanas procesi iziet cauri četrām atšķirīgām fāzēm: plānošana, īstenošana, pabeigšana un ziņošana. Lai gan šie atspoguļo kopīgus programmas izstrādes soļus, ir svarīgi atcerēties, ka jūsu novērtēšanas centieni ne vienmēr var būt lineāri atkarībā no tā, kur atrodaties savā programmā vai intervencē
Kādi ir dažādi studentu novērtēšanas veidi?
Kā novērtēt studentu mācīšanos un sniegumu Uzdevumu veidošanas procesā. Eksāmenu veidošana. Izmantojot klases vērtēšanas metodes. Jēdzienu karšu izmantošana. Koncepcijas testu izmantošana. Grupu darba novērtēšana. Rubriku veidošana un izmantošana