Kas ir multikulturālā izglītība pēc Džeimsa Benksa domām?

2024 Autors: Edward Hancock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-17 16:29

Multikulturālā izglītība : mērķi un dimensijas. Multikulturālā izglītība ir ideja, an izglītojošs reformu kustība un process ( Bankas , 1997). Kā ideja, multikulturālā izglītība cenšas radīt vienlīdzīgus izglītojošs iespējas visiem studentiem, tostarp tiem, kas pieder dažādām rasu, etniskām un sociālām grupām.

Turklāt kā Banks definē multikulturālo izglītību?

Bankas un Bankas (2001) definēt multikulturālo izglītību kā: Ideja, an izglītojošs reformu kustība un process, kura galvenais mērķis ir mainīt struktūru izglītojošs iestādes, lai studenti vīrieši un sievietes, izcili studenti un studenti, kuri ir dažādu rasu, etnisko, valodu un kultūras pārstāvji

Turklāt kāds ir multikulturālās izglītības jēdziens? Multikulturālā izglītība attiecas uz jebkuru formu izglītība vai mācīšana, kas ietver dažādu kultūras apstākļu cilvēku vēsturi, tekstus, vērtības, uzskatus un perspektīvas.

Jautājums ir arī par to, kas ir Džeimsa Banka multikulturālā izglītība?

Džeimss BANKS ir viens no vadošajiem zinātniekiem šajā jomā multikulturālā izglītība un ir Multikultūras centra direktors Izglītība Sietlas-Vašingtonas Universitātē. Šajā rakstā viņš ieskicē četrus izglītības satura reformas līmeņus.

Kas ir ieguldījumu pieeja multikulturālajā izglītībā?

The Ieguldījumu pieeja Tas ir iekļauts, atlasot grāmatas un aktivitātes, kurās tiek svinēti svētki, varoņi un īpaši notikumi no dažādām kultūrām. Piemēram, pavadot laiku, lasot par Dr. Šajā pieeja , kultūras ziņā daudzveidīgas grāmatas un jautājumi nav norādīti kā daļa no mācību programmas (Banks, 1999).