Satura rādītājs:
Video: Kāpēc mums ir jāizstrādā stratēģijas, lai samazinātu izaicinošu uzvedību?
2024 Autors: Edward Hancock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 01:34
stratēģijas lai palīdzētu cilvēkam attīstīties alternatīva uzvedība lai sasniegtu to pašu mērķi, izmantojot attīstot jaunas prasmes (piemēram, uzlabota komunikācija, emocionālā regulēšana vai sociālā mijiedarbība), cik svarīgi ir cilvēku un viņu ģimenes locekļu vai aprūpētāju iekļaušana atbalsta un iejaukšanās plānošanā.
Cilvēki arī jautā, kādas ir stratēģijas, lai risinātu izaicinošu uzvedību?
10 stratēģijas, kā tikt galā ar izaicinošu uzvedību savā klasē
- Pārvērtiet negatīvos par pozitīviem.
- Mācīt pozitīvu uzvedību.
- Modelējiet sagaidāmo uzvedību.
- Izveidojiet klases uzvedības kodeksu.
- Labi sazināties.
- Atzīstiet labu uzvedību un sasniegumus.
- Proaktīvi attīstīt attiecības.
- Ir kluss rajons.
Turklāt, kam, visticamāk, tiks nodarīts kaitējums izaicinošas uzvedības dēļ? Persona visticamāk, ka viņiem kaitēs izaicinoša uzvedība ir tas, kurš uzvedas tā, kā tas ir izaicinošs . Cilvēki ar mācīšanās traucējumiem var būt vairāk iespējams izstādīt noteikta veida izaicinoša uzvedība komunikācijas grūtību un neapmierinātības dēļ.
Tātad, kāpēc ir jāapsver, kāpēc klientu uzvedība jums šķiet izaicinoša?
Kā aprūpētājs mēģiniet saprast, kāpēc persona tu pieskatīt uzvedas šādi. Daži cilvēki atrast uzmanības novēršana var koncentrēt cilvēka enerģiju citur un neļaut tām parādīties izaicinoša uzvedība . Persona tu care for varētu uzvesties a izaicinošs veids, kā piesaistīt jūsu uzmanību.
Kādas ir pozitīvās uzvedības atbalsta stratēģijas?
Pierādīts PBS stratēģijas ietver klases vides mainīšanu, paredzamības un plānošanas palielināšanu, izvēles palielināšanu, mācību programmas pielāgošanu, novērtēšanu pozitīvs uzvedību un aizstāšanas prasmju mācīšanu.
Ieteicams:
Kāpēc mums vajadzētu lietot pieklājīgus vārdus?
Pieklājība palīdz mums viegli un raiti tikt galā ar citiem cilvēkiem. Tas palīdz mums saprasties ar svešiniekiem pārpildītā vietā (piemēram, pazemē) un palīdz mums iegūt to, ko vēlamies (sakiet “Lūdzu”, un jūsu darījumi kļūs vieglāki). Pieklājība ir tas, ko mēs mācāmies bērnībā, un mēs to sagaidām citos arī cilvēki
Kāpēc mums patīk pazīstamība?
Pētījumi ir parādījuši, ka mūs piesaista tas, kas mums ir pazīstams, un ka atkārtota saskarsme ar noteiktiem cilvēkiem palielinās mūsu pievilcību pret viņiem. Mūs piesaista pazīstami cilvēki, jo uzskatām, ka viņi ir droši un maz ticams, ka tie nodarīs kaitējumu
Kā labot izaicinošu bērnu?
Ievērojot šos paņēmienus, arī jūs varat izdzīvot šos tracinošos spītības mirkļus: prasiet savu bērnu pie atbildības. Izvēlieties savas cīņas. Rīkojies, nereaģē. Ieviest vecumam atbilstošas sekas. Saglabā savu spēku. Nav otrās iespējas vai kaulēšanās. Vienmēr balstieties uz pozitīvo. Iestatiet regulāru laiku, lai runātu ar savu bērnu
Kāpēc mums ir jāievēro sadarbības skolas politikas un procedūras?
Politikas ir svarīgas, jo tās palīdz skolai izveidot noteikumus un procedūras un radīt mācību un drošības kvalitātes standartus, kā arī cerības un atbildību. Bez tiem skolām trūktu struktūras un funkciju, kas nepieciešamas, lai nodrošinātu skolēnu izglītības vajadzības
Kāpēc mums ir jāpēta izglītības sociālā dimensija?
Nosakot izglītības mērķi un uzdevumus, mēs sākam ar noteiktām vērtībām, kas ir svarīgas mūsdienās, bet arī cilvēku sabiedrības nākotnei. Izglītības mērķa nākotnes dimensija ir ļoti svarīga, jo izglītības darbība ir vērsta uz nākotni